mvc-109fRodolfo Castro. México : Paidós , 2005123 PP. CLAVE: Z1003 C39

La lectura trasciende a los libros. Es más una actitud ante el mundo que una aptitud ante los signos del lenguaje escrito. En esta obra, el maestro, actor y cuentacuentos Rodolfo Castro sostiene una animada plática acerca del aprendizaje, la lectura y la narración oral. Dirigida a quienes busquen entablar una relación menos solemne y acartonada con los libros y la literatura, esta obra es simultáneamente una innovadora propuesta para fomentar en chicos y grandes el gusto por la lectura, un conjunto de antidogmáticos apuntes para narradores orales y cuentacuentos, una reflexión sobre las deficiencias de los sistemas escolares imperantes y sobre todo una invitación a percibir el mundo con todos los sentidos, a leer la vida además de los libros y hacerle caso a la intuición: la de leer, la de narrar, la de vivir.

CATÁLOGO-E DE LA BIBLIOTECA DE LA UFCD


bufcd_ago_00087José Luis Pastor Pradillo. Madrid : Paidotribo , 2000. 254 PP. CLAVE: GV706.2 P37

En este trabajo sólo se ha pretendido analizar, casi de forma aleatoria, diversos aspectos relacionadas con el cuerpo, con el movimiento y con la actividad físico-deportiva que, en muchas ocasiones, nos han parecido peculiares y otras más trascendentes. Su estudio se ha abordado más con el ánimo de destacarlos que de agotar su estudio. Liberados voluntariamente del rigor inherente a toda investigación científica hemos podido hacer una concesión a los aspectos extravagantes que siempre se perfilan en los límites de la producción humana. Instalados en esta perspectiva más propia del ensayo que de la investigación, decidimos describir cada uno de los temas seleccionados mirando más a sus extremos que a lo genérico.

bol_nov_080001 Yolanda Ramírez Apáez. México : Trillas , 2007 . 96 PP.
CLAVE: LB1140.35 P5 R55

La serie Niños Con_sentidos está dirigida a potenciar las actividades que los niños van adquiriendo como parte de sus experiencias de vida. Cada libro trata sobre un tema de interés para los principales protagonistas del proceso educativo: los padres, los maestros y los niños, que integra el desarrollo de las competencias de los seis campos formativos.

NIÑOS EN MOVIMIENTO contiene actividades guiadas, pero también actividades propias con las que se pretende que cada niño y niña se exprese libremente, que explore en sí mismo, sienta confianza en su creatividad y para expresar lo que más siente. Asimismo se proponen distintos materiales con el propósito de promover el reconocimiento de diferentes emociones y los propios sentimientos y la empatía con quienes les rodean.

A futuro lograremos hombres y mujeres capaces de expresar su sensibilidad y creatividad , de ser empáticos, de sentir confianza en ellos mismos, en pocas palabras, seres humanos en movimiento interno y externo.

bol_nov_080017Jesús Galindo Zárate. México : Televisa , 2008.  252 pp
CLAVE: GV944 M6 G32

…de esta forma, esta obra ofrece al lector, por primera vez, una visión integrada y el relato comprensible de la Historia del Futbol Mexicano, desde que se jugara su primer torneo, en 1902, hasta la conclusión del Torneo de Apertura  Temporada 2007, estableciendo subjetivamente épocas definidas para ese transcurrir.

Surge a lo largo de estas páginas una pléyade de nombres y personajes que han sido protagonistas de la Historia del Futbol Mexicano, aunque muchos otros se han quedado sin mencionar, y los citados lo han sido limitadamente. Y es que cada nombre que ha alentado a nuestro futbol, daría pie a un libro singular, a un texto de cientos de fojas que una vez escrito contendría el perfil de una vida dedicada al deporte y signada por una persona de bien. Todos ellos merecerían aparecer aquí de cierta manera. Ofrecemos disculpas por el impedimento para  hacerlo así o por las omisiones y errores que, involuntaria pero seguramente hubiéramos cometido.

Montevideo : Caballo perdido , 2007. 174 PP. CLAVE: PC4460 L45

“Limpia, fija y da esplendor” reza
el lema de la Real Academia Española, como si se tratara de un
detergente en opinión de Antonio Muñoz Molina. Desde
1713 la RAE ha procurado regir los destinos de la lengua para que su
dispersión entre tantos millones de usuarios no termine
convirtiéndola en una Torre de Babel. A lo largo de los siglos
los hablantes han utilizado el tesoro de la lengua con fines
ilustres, pedestres, lúdicos; han tratado sus piezas como
valiosas joyas o las han lanzado como adoquines.

De usos y origen, reglas y violaciones
nos habla esta LENGUA CURIOSA de Carlos Liscano. La invención
de letras, las expresiones populares, las palabras y las frases
puestas a jugar al derecho y al revés se reúnen con
hallazgos e informaciones necesarias para el hablante curioso e
impertinente. Dos monumentos, Andrés Bello y María
Moliner, tutelan esta colección de artículos eruditos,
agudos, ingeniosos y divertidos.

Jacques Soustelle . México : FCE , 2006 .  283 pp
CLAVE: F1219 S7218

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La aparición de este libro, reimpreso varias veces, constituyó un nuevo aporte en los estudios del pasado indígena de México. Señala, en efecto, una de esas grandes síntesis que las disciplinas de la cultura exigen cada cierto tiempo para revisar conclusiones y verificar supuestos. Desde este punto de vista. La vida cotidiana de los aztecas puede considerarse como la obra que pone al día, ordenados, sistematizados y expuestos metódicamente y con elegancia, los resultados a que ha llegado la investigación sobre el tema.
El autor consideró indispensable situar el tema de estudio dentro del marco geográfico adecuado para su comprensión cabal y por ello comienza a describir la ciudad, sus calles, sus templos y monumentos, los mercados, etcétera, y termina por describir la “vida civilizada”; es decir, utiliza todo aquello que rodea al hombre común, circunscribiéndolo pero adoptando al mismo tiempo de los atributos que le son propios y que lo caracterizan como miembro activo de una cultura particular.

Raúl Garza Garza . México : Trillas , 2006 .  345 pp
CLAVE: R724 G37

mvc-005f2Al comienzo  del tercer milenio, el ser humano detenta un poder impresionante para intervenir y manipular cada uno de los procesos de la vida: desde la fecundación hasta la prolongación artificial de la existencia. La velocidad con que se han desarrollado los avances científicos y tecnológicos en la biomedicina ha dejado muy atrás nuestra capacidad de reflexión; con frecuencia olvidamos que los grandes beneficios del progreso también pueden convertirse en serias amenazas en contra de la dignidad y la vida humana.
En este escenario, qué actitud deben adoptar los médicos frente a temas tan controvertidos como la donación de genes, la inseminación artificial, la esterilización, la transexualidad, la quimioterapia; o ante asuntos como aborto, la eutanasia, el suicidio y la eugenesia, entre otros. En ninguno de los casos antes mencionados la respuesta es unánime.
Ante la polémica que generan estos temas, la bioética pretende conducir a los profesionales de la salud por el camino de la reflexión de los valores del respeto a la vida la dignidad humana y la búsqueda del mejor bien posible. En este sentido, este título constituye un punto de referencia importante para quienes inician su formación como médicos y para los especialistas que con frecuencia se enfrentan a decisiones difíciles.

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Hüter-Becker; Barcelona : Paidotribo, 2005.   326 pp

 CLAVE: RM147 H5618

El propósito principal de la presente edición, como el de las anteriores es el de presentar una explicación de cómo leer, es decir, analizar e interpretar los estados financieros de negocios de empresas industriales y comerciales y los de ciertas industrias especializadas que se han seleccionado. Aunque se supone que el lector tiene conocimiento de los principios fundamentales de la contabilidad, algunos de los conceptos básicos y de los principios se vuelven a presentar. Aquí se estudian la valuación, amortización del activo y con la determinación de la utilidad y la estructuración de los estados financieros. Se presentan ejemplos poniendo en relieve las distintas formas de los estados financieros y sus operaciones. Se pone atención especial en las ventajas al igual que las limitaciones de cada uno de los estados financieros y en los métodos analíticos.

Horst Rusch. Barcelona : Paidotribo , 2004  423 pp

 CLAVE: GV443 R87

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Este libro ofrece una amplia gama de ejercicios para la formación deportiva de los niños en edad escolar. Partiendo de la idea de “una escuela en movimientos” plantea juegos y ejercicios que permiten compensar la falta de movimiento que el estilo de vida actual produce en los niños. Analiza de forma clara y pormenorizada las distintas disfunciones que acarrea un deficiente desarrollo motor y la importancia que este tiene para el buen desarrollo intelectual y emocional del niño. Así plantea estrategias para prevenir o subsanar las carencias motrices y desarrollar buenos hábitos posturales en el marco de la clase de educación física y también fuera de ella por medio de juegos para el recreo. Asimismo, presenta un programa de entrenamiento en casa para que los alumnos, junto con sus padres, puedan hacer frente a sus debilidades de rendimiento individuales de forma complementaria a la clase de educación física y ayudar a la formación de hábitos para el desarrollo de un estilo de vida saludable.

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 Este libro, completamente actualizado y puesto al día, presenta los efectos, las indicaciones y las contraindicaciones de las siguientes técnicas: Termoterapia: hidroterapia, balnoterapia, aplicaciones calientes, crioterapia, Mecanoterapia: masaje al vacío, terapia por ondas de presión, masaje subacuático por chorro a presión, baños de remolinos, baños de burbujas, fracciones, terapia de empuje hidrostático. Electroterapia: terapia de baja frecuencia, terapia de frecuencia media, terapia galvánica de alto voltaje, terapia de alta frecuencia. Terapia con ultrasonidos. Fototerapia: con luz visible, con rayos ultravioletas, con rayos infrarrojos y con rayos láser. Terapia de inhalación.  Radiación ionizante: radioterapia, diagnóstico por rayos X, medicina nuclear.

 

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