PSICOLOGÍA DIFERENCIAL

<!– @page { size: 21.59cm 27.94cm; margin: 2cm } TD P { margin-bottom: 0cm } P { margin-bottom: 0.21cm } –>María Pilar Matud Aznar

CLAVE: BF697 M39 , 294 PP

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Es un hecho que las personas somos distintas, diferencias que se dan en múltiples variables y que la psicología ha venido estudiando desde hace más de un siglo. Pero ¿en qué somos diferentes? Y ¿por qué lo somos? No cabe duda de que lo que ahora somos depende de una compleja interacción entre determinantes genéticos, influencias químicas y nutricionales, factores socioeconómicos, métodos de crianza, oportunidades educativas… En este libro nos centramos básicamente en el estudio de las diferencias a nivel cognitivo, aunque también tratamos las diferencias en función del género y de la cultura

PROGRAMA FÍSICO Y NUTRICIONAL DEFINITIVO

Kirsch, David.

CLAVE: RA781 K5618. 296 pp.

Este libro presenta un programa de entrenamiento físico y de nutrición que le permitirá transformar su cuerpo en sólo dos semanas y le enseñará a mantener eses resultados de por vida. Con una combinación de trabajo cardiomuscular y de entrenamiento de resistencia con poco peso y muchas repeticiones, conseguirá moldear, tonificar y acondicionar su cuerpo.

La parte principal del New York Body Plan es el entrenamiento cardiomuscular de 45 minutos que realizará tres veces a la semana durante la primera semana y cuatro durante la segunda. Mientras que en el programa cardiomuscular se implica a más de un grupo muscular a la vez, los movimientos de tonificación se centran en puntos específicos de su cuerpo para piernas y para abdominales permiten moldear y tonificar las zonas problemáticas con sus sesiones de baja intensidad centrando y aislando los abductores, los aductores, las caderas, los glúteos, la barriga, la cintura y el abdomen.

También se incluye un programa preparatorio para aquellos que no realicen ninguna actividad física.

TEORÍA SOCIOLÓGICA MODERNA

<!– @page { size: 21.59cm 27.94cm; margin: 2cm } TD P { margin-bottom: 0cm } P { margin-bottom: 0.21cm } –>Dir. Carlos Gispert

CLAVE: GV341 M357. 607 pp

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El MANUAL DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES se ha realizado partiendo de un enfoque global acerca de las necesidades del profesional de la actividad física y pretende cubrir los aspectos fundamentales de cada uno de los temas incluidos, aportando información actualizada y de utilidad práctica. La mayor contribución de esta obra se refiere a la aplicabilidad de sus contenidos y a las herramientas prácticas y ejemplos que contiene. Se ha requerido que fuera un manual de consulta y ayuda para todos los profesionales que trabajan tanto en el ámbito educativo como en el del rendimiento deportivo o de la salud.

MANUAL DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES

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<!– @page { size: 21.59cm 27.94cm; margin: 2cm } TD P { margin-bottom: 0cm } P { margin-bottom: 0.21cm } –>Dir. Carlos Gispert

CLAVE: GV341 M357. 607 pp

El MANUAL DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES se ha realizado partiendo de un enfoque global acerca de las necesidades del profesional de la actividad física y pretende cubrir los aspectos fundamentales de cada uno de los temas incluidos, aportando información actualizada y de utilidad práctica. La mayor contribución de esta obra se refiere a la aplicabilidad de sus contenidos y a las herramientas prácticas y ejemplos que contiene. Se ha requerido que fuera un manual de consulta y ayuda para todos los profesionales que trabajan tanto en el ámbito educativo como en el del rendimiento deportivo o de la salud.

DISCIPLINA EN LA ESCUELA

Bernard Defrance, Morata, Ministerio de educación y ciencia ,
2005, 155 PP LB3012.4 F8 D4418

La institución escolar tiene unas reglas de juego, implícitas o explícitas que deben guiar las respuestas a la violencia y las actitudes para garantizar la paz
social en su seno. Es indispensable que las reglas sean legítimas, que todo el mundo las respete completamente. no es posible que cada cual establezca sus
propias reglas de juego ni defina sus sanciones. En tal caso, ya no estaríamos en un estado de derecho y en una democracia, sino en el terreno de la
arbitrariedad. quien exige sumisión renuncia a obtener obediencia; quien impone su poder renuncia a toda autoridad; no se instruye mediante el
chantaje de los castigos.

La formación de la ciudadanía es una exigencia política: aprender a vivir juntos, es decir, a aprender a hacer juntos la ley. Aprender a ser demócratas y
a ser ciudadanas y ciudadanos no se puede lograr en las actividades de tiempo libre, en los clubes en los que se escoge la compañía entre las
amistades, sino en la institución escolar, es decir, en las clases de matemáticas, de historia, de biología, de educación física, de educación
artística, de tecnología, etc. donde no se selecciona con quienes debemos aprender y realizar las tareas escolares.

ENCICLOPEDIA DEL ESPACIO

Heather Couper, Espasa Calpe , 2005, 304 PP.

CLAVE: QB14 C6818

La enciclopedia del espacio contiene información detallada sobre todos los aspectos de la astronomía, el
espacio, el Universo, y los objetos celestes que lo  pueblan.
Dividida en seis grandes capítulos, cada uno contiene a su vez los artículos que lo componen, desarrollados a doble página en unos términos fáciles de consultar y con fotografías dibujos, gráficos, y recuadros destacados con información adicional. Al final del libro encontrarás tres tipos de referencias que te guiarán en tus propias investigaciones: una cronología, un glosario y un índice.

LOS CINICOS NO SIRVEN PARA ESTE OFICIO

Ryszard Kapuscinski, Barcelona : Anagrama , 2007, 124 PP CLAVPN4797 K3618

Es un error escribir sobre alguien con quien no se ha compartido al menos un tramo de la vida” es uno de los temas centrales de Los cínicos no sirven para este oficio, un libro “conversado” sobre el trabajo del periodista, sobre sus dificultades y sus reglas, sobre la responsabilidad de los intelectuales de hoy en día, se dedican a la información. El gran reportero polaco Ryszard Kapuscinski (que estuvo en Italia en noviembre de 199 con motivo de la VI Convención “Redactor Social”) afronta las principales cuestiones vinculadas con la descripción de la realidad, en una época de grandes cambios políticos y sociales y de revoluciones tecnológicas en el ámbito de la información ¿cómo contar la pobreza, el hambre, las guerras? ¿es imprescindible tener motivaciones éticas para ser un buen periodista? ¿qué relación existe entre la realidad y la narración? ¿cómo moverse entre la investigación de la verdad y los condicionamientos de poder? ¿es cierto que la televisión y e Internet han cambiado definitivamente la forma de hacer periodismo?

MANUAL DEL CORREDOR DE COMPETICION.

Bob Glover,Badalona : Paidotribo , 200, 614 pp

clave: GV1061.5 G5418

Este manual sirve tanto para el corredor principiante como para el de élite. Los autores dividen a los corredores en categorías según sus tiempos de carrera por lo que el contenido se adapta a las necesidades de cada grupo. El lector encontrará desde el entrenamiento de base con ejemplos de programas para recorrer distancias específicas, el entrenamiento de la velocidad con un programa simplificado de 12 semanas, hasta el entrenamiento específico para el maratón.

Así mismo se presentan directrices para la planificación del propio entrenamiento, indicadores para la nutrición del deportista junto con la prevención de lesiones y enfermedades más comunes entre los corredores. También se tratan los aspectos mentales del correr en competición como la determinación de objetivos, la motivación, las estrategias y tácticas de la carrera.

LA INTENCIÓN DE LEER, LA INTENCIÓN DE NARRAR

Rodolfo Castro. México : Paidós , 2005123 PP. CLAVE: Z1003 C39

La lectura trasciende a los libros. Es más una actitud ante el mundo que una aptitud ante los signos del lenguaje escrito. En esta obra, el maestro, actor y cuentacuentos Rodolfo Castro sostiene una animada plática acerca del aprendizaje, la lectura y la narración oral. Dirigida a quienes busquen entablar una relación menos solemne y acartonada con los libros y la literatura, esta obra es simultáneamente una innovadora propuesta para fomentar en chicos y grandes el gusto por la lectura, un conjunto de antidogmáticos apuntes para narradores orales y cuentacuentos, una reflexión sobre las deficiencias de los sistemas escolares imperantes y sobre todo una invitación a percibir el mundo con todos los sentidos, a leer la vida además de los libros y hacerle caso a la intuición: la de leer, la de narrar, la de vivir.

CATÁLOGO-E DE LA BIBLIOTECA DE LA UFCD

FRAGMENTOS PARA UNA ANTROPOLOGÍA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA.

José Luis Pastor Pradillo. Madrid : Paidotribo , 2000. 254 PP. CLAVE: GV706.2 P37

En este trabajo sólo se ha pretendido analizar, casi de forma aleatoria, diversos aspectos relacionadas con el cuerpo, con el movimiento y con la actividad físico-deportiva que, en muchas ocasiones, nos han parecido peculiares y otras más trascendentes. Su estudio se ha abordado más con el ánimo de destacarlos que de agotar su estudio. Liberados voluntariamente del rigor inherente a toda investigación científica hemos podido hacer una concesión a los aspectos extravagantes que siempre se perfilan en los límites de la producción humana. Instalados en esta perspectiva más propia del ensayo que de la investigación, decidimos describir cada uno de los temas seleccionados mirando más a sus extremos que a lo genérico.